学会带教：规范化培训视角下的带教导师专业修炼（上海教育教师丛书）（知新书系） umd mobi chm 夸克云 免费 azw3 下载 pdf

上海市见习教师规范化培训制度从2012年开始建立，带教导师采用多种方法有效促进见习教师获得专业成长的同时，自身也面临着巨大的挑战。如何带教新教师？如何更好地促进新教师的专业成长？本书先从理论层面阐述了带教导师的时代使命、使命价值以及实践应对等，随后从带教导师入门到中级再到高级依次给出了实用、可具体操作的带教秘籍，后从实践的层面，呈现了浦东新区对带教导师专业成长的区域制度保障。本书无论对于区域教育主体还是对于带教导师个人，都具有很好的参考价值。

章 带教导师的时代使命

节 新时代对带教导师的新要求

第二节 带教导师的使命价值

第三节 带教导师的角色困境

第二章 带教导师的实践应对

节 带教导师的能力要求

第二节 带教导师的内容框架

第三节 带教导师的行动指南

第四节 带教导师的评价标准

第三章 带教导师入门法则

节 量身打造带教方案

第二节 精心打磨考评课

第三节 有效指导班会活动

第四章 带教导师中阶秘籍

节 走进专业的听评课——课堂观察

第二节 走进专业的说课指导

第三节 走进个性化评语撰写指导

第五章 带教导师高阶修炼

节 专业阅读指导

第二节 微型课题研究指导

第三节 课标解读指导

第六章 带教导师专业成长的区域保障 

节 带教导师专业成长的区域支持路径

第二节 带教导师专业成长的区域支持策略

第三节 带教导师专业成长的区域培训课程建设支持

李百艳，上海市浦东教育发展研究院院长，上海市建平实验中学校长，上海市特级教师、正高级教师，教育博士，主要从事教育领导与管理研究。

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让优秀的人去带教，让被带教者变得优秀，带教者自身也变得更优秀。

书籍介绍

上海市见习教师规范化培训制度从2012年开始建立，带教导师采用多种方法有效促进见习教师获得专业成长的同时，自身也面临着巨大的挑战。如何带教新教师？如何更好地促进新教师的专业成长？本书先从理论层面阐述了带教导师的时代使命、使命价值以及实践应对等，随后从带教导师入门到中级再到高级依次给出了实用、可具体操作的带教秘籍，最后从实践的层面，呈现了浦东新区对带教导师专业成长的区域制度保障。本书无论对于区域教育主体还是对于带教导师个人，都具有很好的参考价值。