46亿年的奇迹:地球简史（显生宙 中生代1）（清华附中等名校校长联袂推荐！完备、直观、生动的科普读物！） umd mobi chm 夸克云 免费 azw3 下载 pdf

虽然古生代末的物种大灭绝抹去了地球上种类繁多的生物，但在接下来的中生代，新的生物类群又陆续登场了。正是在这一时期，生物进化史迎来了巨大的转变。

本书为我们重点介绍了恐龙、翼龙和哺乳动物等的出现和繁荣。恐龙是陆生脊椎动物中*成功的一个群体。曾经称霸陆地的它们，不仅种类增加，体形多样，还成功实现了巨型化。登场于古生代晚期的爬行动物则完成了惊人的多样化进化，来到陆地、天空和海洋。奇妙的翼龙飞翔在恐龙的头顶，大海里，蛇颈龙和鱼龙同菊石类动物共存共荣。

让我们一起来领略一下这个*的伟大时代吧！

“46亿年的奇迹：地球简史”系列丛书：

冥古宙 太古宙

元古宙

显生宙 古生代1

显生宙 古生代2

显生宙 古生代3

显生宙 中生代1

显生宙 中生代2

显生宙 中生代3

显生宙 新生代1

显生宙 新生代2

显生宙 新生代3

显生宙 新生代4

显生宙 新生代5

恐龙出现 1

哺乳动物登场 33

恐龙繁荣 65

海洋中的爬行动物与翼龙 99

国内名校校长推荐 131

朝日新闻出版是日本朝日新闻社的完全子公司，2008年从本部独立，专门从事出版事业。出版书籍涉及文学、艺术、科普等领域。

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编辑推荐

★50个专题，涵盖150个地球史重要节点，完整呈现地球46亿年的壮阔历史

★数十位日本一线研究机构的权威学者倾力编写，海量精美图片辅助理解

★由南京古生物博物馆馆长冯伟民先生及其团队亲自审稿并撰写导读

★国内少见的大型科普读物，提供覆盖地理、生物、物理、化学、历史等多个学科的通识教育

★清华大学附属中学、河北衡水中学、东北育才学校、南京师范大学附属中学、成都七中、华中师范大学*附属中学、浙江省镇海中学、广州市执信中学、复旦大学附属中学、上海市曹杨第二中学、上海市七宝中学等全国十一所名校校长联袂推荐！

书摘插图

媒体评论

这套书展现出的是一种开阔的大格局、大视野，它能够打通过去、现在与未来，培养起孩子们对天地万物等量齐观的心胸。

——清华大学附属中学校长 王殿军

这套书不仅有助于拓展广大青少年的视野，完善他们的思维模式，培养他们浓厚的科研兴趣，还有助于养成他们面对自然时的那颗敬畏之心，对他们未来的发展具有积极的引导作用。

——河北衡水中学校长 郗会锁

读“46亿年的奇迹：地球简史”，知天下古往今来之科学脉络，激我拥抱世界之热情，养我求索之精神，蓄创新未来之智勇，成国家之栋梁。

——南京师范大学附属中学校长 葛军

它不仅仅是一套科普读物，还是一部创世记，以神奇的画面和精确的语言，直观地介绍了地球数十亿年以来所经过的轨迹。

                 ——复旦大学附属中学校长 吴坚

当你读完全套书，经历150个节点训练，你已经可以形成科学思考的习惯，自觉地用模型、路径、证据、论证等术语思考世界，这样你就能成为一个会思考、爱思考的公民，而不会是一粒有知识无智慧的沙子！ 

——上海市曹杨第二中学校长 王洋

前言

书籍介绍

“46亿年的奇迹：地球简史”是一套兼具科学与美学的大型地球科学丛书，50个专题循序渐进，150个故事依次展开，构成地球46亿年的演进历程。 本书是丛书中的第六本。

虽然古生代末的物种大灭绝抹去了地球上种类繁多的生物，但在接下来的中生代，新的生物类群又陆续登场了。正是在这一时期，生物进化史迎来了巨大的转变。

本书为我们重点介绍了恐龙、翼龙和哺乳动物等的出现和繁荣。恐龙是陆生脊椎动物中最成功的一个群体。曾经称霸陆地的它们，不仅种类增加，体形多样，还成功实现了巨型化。登场于古生代晚期的爬行动物则完成了惊人的多样化进化，来到陆地、天空和海洋。奇妙的翼龙飞翔在恐龙的头顶，大海里，蛇颈龙和鱼龙同菊石类动物共存共荣。

让我们一起来领略一下这个空前绝后的伟大时代吧！

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编辑推荐：

★50个专题，涵盖150个地球史重要节点，完整呈现地球46亿年的壮阔历史

★数十位日本一线研究机构的权威学者倾力编写，海量精美图片辅助理解

★由南京古生物博物馆馆长冯伟民先生及其团队亲自审稿并撰写导读

★国内少见的大型科普读物，提供覆盖地理、生物、物理、化学、历史等多个学科的通识教育

★清华大学附属中学、河北衡水中学、东北育才学校、南京师范大学附属中学、成都七中、华中师范大学第一附属中学、浙江省镇海中学、广州市执信中学、复旦大学附属中学、上海市曹杨第二中学、上海市七宝中学等全国十一所名校校长联袂推荐！

☆☆☆☆☆

这套书展现出的是一种开阔的大格局、大视野，它能够打通过去、现在与未来，培养起孩子们对天地万物等量齐观的心胸。

——清华大学附属中学校长 王殿军

这套书不仅有助于拓展广大青少年的视野，完善他们的思维模式，培养他们浓厚的科研兴趣，还有助于养成他们面对自然时的那颗敬畏之心，对他们未来的发展具有积极的引导作用。

——河北衡水中学校长 郗会锁

读“46亿年的奇迹：地球简史”，知天下古往今来之科学脉络，激我拥抱世界之热情，养我求索之精神，蓄创新未来之智勇，成国家之栋梁。

——南京师范大学附属中学校长 葛军

它不仅仅是一套科普读物，还是一部创世记，以神奇的画面和精确的语言，直观地介绍了地球数十亿年以来所经过的轨迹。

——复旦大学附属中学校长 吴坚

当你读完全套书，经历150个节点训练，你已经可以形成科学思考的习惯，自觉地用模型、路径、证据、论证等术语思考世界，这样你就能成为一个会思考、爱思考的公民，而不会是一粒有知识无智慧的沙子！

——上海市曹杨第二中学校长 王洋