全新正版图书 多媒鸣电子工业出版社9787121405860 多媒体技术高等学校教材本书适合作为本科院校计算机公共人天图书专营店 umd mobi chm 夸克云 免费 azw3 下载 pdf

本书是以培养多媒体技术人才为导向的大学计算机基础课程教育改革项目的阶段教材，依托 Adobe Photoshop 和 Adobe Flash 平台，由多年从事一线大学计算机（多媒体技术与应用）课程的主讲教师编写。本书共分为 4 个部分，主要内容包括 Photoshop 操作题教程、Flash 操作题教程、Photoshop 理论题解析、Flash理论题解析，本书微信公众号（cuznewmedia）中有相关的操作视频及根据考核要求新增的案例，在本书中不再复述，请自行关注公众号查询**教学视频。本书内容组织合理，对知识取舍得当，叙述通俗易懂，并打破之前相关教材由浅入深、循序渐进的模式，解题过程描述都以面向零基础学员为主，力求各题可独立学习及操作。本书注重理论与实践的结合，旨在培养学生计算机多媒体软件的操作能力。本书适合作为本科院校计算机公共课程的教学用书，也可作为专科及成人教育的培训教材和教学参考书。

第1章 多媒体技术基础

1.1 媒体与多媒体

1.2 多媒体技术概述

1.3 多媒体关键技术

1.4 多媒体图像基础

1.4.1 矢量图形与位图图像

1.4.2 分辨率

1.4.3 常用的图形图像文件格式

1.5 多媒体动画基础

1.5.1 动画概述

1.5.2 动画分类

1.5.3 常用的动画制作软件

1.6 本书章节介绍及软件版本

第2章 Adobe Photoshop CS5的使用

2.1 Photoshop CS5的主能介绍

2.2 案例1：京剧脸谱

2.3 案例2：COOKING

2.4 案例3：餐具

2.5 案例4：大白熊

2.6 案例5：布达拉宫门票

2.7 案例6：凤凰出版社

2.8 案例7：红酒广告

2.9 案例8：摩托车广告

2.10 案例9：蓝色等级考试

2.11 案例10：红色等级考试

2.12 案例11：天堂广告

2.13 案例12：香水广告

2.14 案例13：千岛湖门票

2.15 案例14：山峰合成

2.16 案例15：拉锁

2.17 案例16：女人花

2.18 案例17：茶

2.19 案例18：BBOD广告

2. 案例19：少年先锋队海报

第3章 Adobe Flash CS5的使用

3.1 Flash CS5的主能介绍

3.2 案例1：地风车

3.3 案例2：超人

3.4 案例3：处女座星辰

3.5 案例4：三维地球

3.6 案例5：飞镖

3.7 案例6：飞机降落

3.8 案例7：桃花飘落

3.9 案例8：枫叶下落

3.10 案例9：蝴蝶花

3.11 案例10：透明三维地球

3.12 案例11：水中涟漪

3.13 案例12：葬花吟

3.14 案例13：时钟

第4章 Photoshop解析

第5章 Flash解析

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：全新正版图书 多媒鸣电子工业出版社9787121405860 多媒体技术高等学校教材本书适合作为本科院校计算机公共人天图书专营店在线阅读

在线听书地址：全新正版图书 多媒鸣电子工业出版社9787121405860 多媒体技术高等学校教材本书适合作为本科院校计算机公共人天图书专营店在线收听

在线购买地址：全新正版图书 多媒鸣电子工业出版社9787121405860 多媒体技术高等学校教材本书适合作为本科院校计算机公共人天图书专营店在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

1.由多年从事一线大学计算机（多媒体技术与应用）课程的主讲教师编写。2.本书内容组织合理，对知识取舍得当，叙述通俗易懂，并打破之前相关教材由浅入深、循序的模式，解题过程描述都以面向零基础学员为主，力求各题可独立学作。

书籍介绍

本书是以培养多媒体技术人才为导向的大学计算机基础课程教育改革项目的阶段教材，依托 Adobe Photoshop 和 Adobe Flash 平台，由多年从事一线大学计算机（多媒体技术与应用）课程的主讲教师编写。本书共分为 4 个部分，主要内容包括 Photoshop 操作题教程、Flash 操作题教程、Photoshop 理论题解析、Flash理论题解析，本书微信公众号（cuznewmedia）中有相关的操作视频及根据考核要求新增的案例，在本书中不再复述，请自行关注公众号查询**教学视频。本书内容组织合理，对知识取舍得当，叙述通俗易懂，并打破之前相关教材由浅入深、循序渐进的模式，解题过程描述都以面向零基础学员为主，力求各题可独立学习及操作。本书注重理论与实践的结合，旨在培养学生计算机多媒体软件的操作能力。本书适合作为本科院校计算机公共课程的教学用书，也可作为专科及成人教育的培训教材和教学参考书。