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阿斯伯格综合征到底是一种什么样的发育障碍呢？作为一名患者，作者通过亲身经历和体验，给出了通俗易懂的解说。正是由于存在如不擅长的事情、得意的事情、对困难的应对方法、孩提时代的感受等等在能力发育方面参差不齐的特性，书中一个个小故事才显得更加丰富多彩，读后令人忍俊不禁。这是一本深入了解阿斯伯格综合征，帮助发育障碍儿童及家长正视发育障碍、解决成长苦恼，帮助其与周围人相互理解、友好相处的一本好书。

第1章 笨拙背后有缘由左右差异大注意力集中时千万不要打扰我！缤纷世界令人目眩！左右不分左耳进，右耳出！请一个一个来！以图像为中心的记忆与思考为什么会大惊小怪？第2章 确诊后的变化确诊前的人生经历确诊后的心理变化（1）确诊后的心理变化（2）我从书本上学到的知识阿斯伯格美少女的谚语剧场-1-欲逐二兔，一兔不得第3章 被人理解真的很难吗？在头脑中进行工作独来独往，真的是孤单寂寞吗？选择礼物为什么会如此痛苦？何谓“理解障碍”？从智能吸尘器得到的启示（1）从智能吸尘器得到的启示（2）为什么最喜欢电车？第4章 童年时期的坎坷经历极度自卑拒绝别人是坏事吗？不知道下一步该干什么一直以为是马虎会喝牛奶的玩具娃娃的命运（1）会喝牛奶的玩具娃娃的命运（2）不擅长传话游戏阿斯伯格美少女的谚语剧场-2-视怒如敌第5章 为了适应社会“劣等感”限制了自己的可能性？是乌龟就要到水里去！为什么变更计划会引起恐慌？如果预想过就不再害十白？从“为什么”的使用方法所感悟到的为什么不会复查？如何减少小的失败？为什么不能瞬间脱口而出：“不要紧吗？”适应社会之路后记

    夕塔    1971年生，在阿米巴博客网站发表博文"我得了阿斯伯格综合征"引起关注。众多因发育障碍而烦恼的人访问夕塔的博客后称："夕塔给我带来了希望。"    在读研时因抑郁症而退学，在做系统工程师时因抑郁症而休职，年近不惑被确诊为阿斯伯格综合征接受治疗，后在主治医生、职场临床心理咨询师、公司领导等人帮助下复职。    田中康雄    北海道大学研究生院教育学研究院所属儿童发育临床研究中心教授。儿童精神科医师，临床心理咨询师。1958年出生于枥木县。毕业于独协医科大学医学部。著有《对轻度发育障碍儿童发育周期的理解及应对》(学研出版社)等多部著作。

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