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张五常经典作品:五常学经济电子书下载地址
寄语:
张五常经典作品,细数一代大师的求学求知经历,展现一个奇才的思辨成长历程
内容简介:
《五常学经济》是一个经济学大师的思维方法论和别样自传。本书细说了张五常在海外的经济学道路上坎坷的求学过程。无论在加州大学还是芝加哥大学,张五常屡遇名师,包括“产权理论之父” 阿尔钦,*位启蒙老师赫舒拉发以及诺贝尔奖得主科斯等知名经济学家,从他们身上,张五常学到了很多做学问的严谨态度和奇思妙想,并在自己独立的求真意识及原创精神的指引下,超越了这些前贤,在求学道路上大有所成,*终改写了经济学的基本范式。本书还细致解说了张五常轰动一时的博士论文《佃农理论》诞生的前因后果,在创作过程中遇到的困难和恩师们对他的谆谆教诲。
书籍目录:
目录
序
章:求学奇遇记(发表于2005年06月16日至2005年08月25日)
第二章:老师的启发——阿尔钦(发表于1990年04月06日至1990年05月11日)
第三章:老师的启发——赫舒拉发(发表于1990年06月15日至1990年07月06日)
第四章: 老师布鲁纳(发表于1991年03月01日)
第五章:《佃农理论》的前因后果(发表于2000年04月13日至2000年06月15日)
第六章:七十自述:我是怎样研究经济的?(发表于2005年12月01日至2005年12月15日)
第七章:经济学要怎样学才对(发表于2006年11月02日至2006年11月30日)
附录:米尔顿•弗里德曼
他是还会站在那里的——悼弗里德曼(发表于2006年11月21日)
弗里德曼的学术贡献(发表于2006年12月07日)
作者介绍:
张五常
张五常,著名经济学家,新制度经济学代表人物之一。他于1967年获博士学位后,先后任教于芝加哥大学、西雅图华盛顿大学。他进一步发展产权理论及交易费用概念,主张只要产权得到完善界定,即可令资源有效运用。他以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学界。自20世纪80年代回到香港大学经济系任教,开始在香港报界以产权理论分析时局,在内地和香港两地引发强烈的学术反响。
出版社信息:
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书籍摘录:
《五常学经济》这本书有机会在神州大地以简体字面市,我当然高兴。教育工作近半个世纪,老了,说说个人的求学经历,为的是要对同学们说:“这是一个老人家曾经走过的求学的路,走到尽头了,你们来日方长,要怎样走不妨参考一下吧。”不要仿效,要考虑与衡量。
整理自己的平生论著,数量多,两间出版社与几位朋友拔刀相助还是搞得手忙脚乱,只起步几个月就计划有变。《五常学经济》这本书原来是《经济解释》的“卷四”,计划中分析货币及宏观的会是“卷五”。但近编好的题为《货币战略论》的那本厚厚的文章结集,自觉满意,性质与格局却跟《经济解释》的前三卷很不相同。于是决定把《货币战略论》独立,不论卷数。这样一来,卷四的《五常学经济》变得像离群之马。我于是决定把这后者也独立起来,分而拆之,再不是《经济解释》的卷四。《五常学经济》的“神州增订版”补加了一章《老师布鲁纳》,对我的求学历程有一个比较完整的回顾。
《经济解释》这个名目,一些同学被弄得天旋地转。三卷本的《经济解释》是:卷一、《科学说需求》;卷二、《供应的行为》;卷三、《制度的选择》。这三卷本我会在明年开始大兴土木地全面修改。另一方面,我的英语论文结集用上的书名是Economic Explanation,又是“经济解释”。这名目起自一九八八年我在《香港经济日报》动笔写上述三卷本时用的,因为母亲的病停了下来,二○○○年在《苹果日报》再写。不久前听说一位旧学生又用《经济解释》为名写专栏,功力有别(一笑),不会引起混淆。一些朋友几次建议用《经济解释》作为刊物之名,也有建议以之为名搞一个学会。老人家没有魄力再大搞什么,但认为约束于心平气和的“解释”,愈多愈好。
做学生时读过穆勒(J. S. Mill)的自传,写他的求学过程,对我有深远的影响。也曾经读过J. Watson写他和F. Crick发现DNA双螺旋结构的过程故事,频呼精彩,认为是一本非读不可的书。我这本《五常学经济》无意仿效,但今天回顾觉得性质与上述的前辈之作类同。
可能因为“现身说法”有较大的感染力,作者自述的求学或追求真理的文字可以发挥很大的教育作用。前辈无疑可以,作为后辈我也有机会吧。
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原文赏析:
同学们从开始学经济时就要走到真实世界去,在街头巷尾到处跑,好奇地观察,不断的试行以学得的简单理论解释,既是要试行推出假说,然后把观察到的现象做验证。要多做,甚至天天做,开头会觉得经济理论没有什么解释力,但坚持下去,“破案”的实例会愈来愈多,过了几年会觉得复杂的世界一般有简单的理论解释。
经济是一门重视概念的科学。可取的理论不多也不难,远不及自然科学那样湛深,但概念的变化多,一般性大,而概念掌握得稍有差池,简单理论的威力就发挥不出来。这样,从事者逼着把理论搞得复杂,用上“拓扑”等湛深数学。是今天的“主流”吧,但我没有见到这样的文章,对基础概念掌握不足的,能成功解释经济现象。同学要掌握正确的概念,但读物胡说,老师不懂,很麻烦。同学们于是要讲一点际遇,名师难求,懂得选择度我是起码的要求了。
我平生欣赏的是有学问的人。
不均衡是起于局限条件指定得不够,要达到理论的均衡点,我们要把有关的局限条件加上去,直至可以推出被事实验证的含意——那就是理论逻辑所说的均衡了。
一九五四离开黄仁后,到父亲在中环永乐街的文来行工作。……
文来行的隔邻是凉茶铺,老板姓高,有摄影作品入选过摄影沙龙。在文来行的阁楼我找到一部旧照相机,试学摄影,作品拿到隔邻给高老板指教。在那凉茶铺高老板介绍一位叫关大志的人。后者替我买了一部战前东德产出的就照相机,教了我一个小时就摄得两帧作品入选香港国际摄影沙龙,而且两帧都被刊登于该年(一九五五)的年鉴上。
博士后我转到芝加哥大学。那是个很可怕的地方。名家云集(当年那里的朋友后来有六个拿到诺贝尔奖),各争上游,互不相让。讲座或研讨会议天天有,午餐一定谈学术,晚上就会不醉无归。我在旁听、讲座、研讨、酒会之间疲于奔命,加上每隔一两天女秘书酒吧几篇文章放在我的书桌上,不少要评审。我奇怪那里的一些同事可以活到今天。
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年过八旬·耗时一年·潜心修订
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影响整整一代人的思想经典,陪伴你终生的“经济学朋友”
前言
序言
《五常学经济》这本书有机会在神州大地以简体字面市,我当然高兴。教育工作近半个世纪,老了,说说个人的求学经历,为的是要对同学们说:“这是一个老人家曾经走过的求学的路,走到尽头了,你们来日方长,要怎样走不妨参考一下吧。”不要仿效,要考虑与衡量。
整理自己的平生论著,数量多,两间出版社与几位朋友拔刀相助还是搞得手忙脚乱,只起步几个月就计划有变。《五常学经济》这本书原来是《经济解释》的“卷四”,计划中分析货币及宏观的会是“卷五”。但近编好的题为《货币战略论》的那本厚厚的文章结集,自觉满意,性质与格局却跟《经济解释》的前三卷很不相同。于是决定把《货币战略论》独立,不论卷数。这样一来,卷四的《五常学经济》变得像离群之马。我于是决定把这后者也独立起来,分而拆之,再不是《经济解释》的卷四。《五常学经济》的“神州增订版”补加了一章《老师布鲁纳》,对我的求学历程有一个比较完整的回顾。
《经济解释》这个名目,一些同学被弄得天旋地转。三卷本的《经济解释》是:卷一、《科学说需求》;卷二、《供应的行为》;卷三、《制度的选择》。这三卷本我会在明年开始大兴土木地全面修改。另一方面,我的英语论文结集用上的书名是Economic Explanation,又是“经济解释”。这名目起自一九八八年我在《香港经济日报》动笔写上述三卷本时用的,因为母亲的病停了下来,二○○○年在《苹果日报》再写。不久前听说一位旧学生又用《经济解释》为名写专栏,功力有别(一笑),不会引起混淆。一些朋友几次建议用《经济解释》作为刊物之名,也有建议以之为名搞一个学会。老人家没有魄力再大搞什么,但认为约束于心平气和的“解释”,愈多愈好。
做学生时读过穆勒(J. S. Mill)的自传,写他的求学过程,对我有深远的影响。也曾经读过J. Watson写他和F. Crick发现DNA双螺旋结构的过程故事,频呼精彩,认为是一本非读不可的书。我这本《五常学经济》无意仿效,但今天回顾觉得性质与上述的前辈之作类同。
可能因为“现身说法”有较大的感染力,作者自述的求学或追求真理的文字可以发挥很大的教育作用。前辈无疑可以,作为后辈我也有机会吧。
书籍介绍
《五常学经济》是一个经济学大师的思维方法论和别样自传。本书细说了张五常在海外的经济学道路上坎坷的求学过程。无论在加州大学还是芝加哥大学,张五常屡遇名师,包括“产权理论之父” 阿尔钦,第一位启蒙老师赫舒拉发以及诺贝尔奖得主科斯等知名经济学家,从他们身上,张五常学到了很多做学问的严谨态度和奇思妙想,并在自己独立的求真意识及原创精神的指引下,超越了这些前贤,在求学道路上大有所成,最终改写了经济学的基本范式。本书还细致解说了张五常轰动一时的博士论文《佃农理论》诞生的前因后果,在创作过程中遇到的困难和恩师们对他的谆谆教诲。
网站评分
书籍多样性:3分
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- 网友 曾***玉:
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 权***颜:
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
- 网友 谭***然:
如果不要钱就好了
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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差评。这个是收费的
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为什么许多书都找不到?
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 焦***山:
不错。。。。。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:6分