健康评估（高职护理） umd mobi chm 夸克云 免费 azw3 下载 pdf

本教材内容共分九章。主要包括：问诊、护理诊断与临床思维、常见症状评估、身体评估、功能性健康型态评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查及护理病历书写。内容的取舍及知识点和教学要求始终贯彻与护士执业、护师资格考试大纲接轨，保证教材的科学性、先进性和实用件。

绪论

一、健康评估的概念和重要性

二、健康评估的发展简史

三、健康评估的主要内容

四、健康评估的学习方法和要求

章 问诊

一、问诊的重要性

二、问诊的方法与技巧

三、问诊的内容

四、问诊的要求及注意事项

第二章 护理诊断与临床思维

节 护理诊断

一、护理诊断与医疗诊断的区别

二、护理诊断的分类系统

三、护理诊断的类型和构成

四、护理诊断的陈述

五、合作性问题

第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法

一、护理诊断的步骤

二、临床思维方法

附：NANDA通过的155项护理诊断

第三章 常见症状评估

第四章 身体评估

第五章 功能性健康型态评估

第六章 心电图检查

第七章 影像学检查

第八章 实验室检查

第九章 护理病历书写

附录一 主要参考书目

附录二 《健康评估》教学大纲

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书籍介绍

《健康评估》编写的主要特点：①体现高职高专层次教育特色，以“理论适度，注重技能”为原则，内容全面而精练，尽量做到重点突出，主次分明，并强调提高护生的临床技能与能力；②全书贯穿以人为本的整体护理观，强调护士的职业素质要求，重视建立良好护患关系和接触患者的技巧，注重医德医风教育；③注重临床教学与实践，同时强调理论与实践结合，加强问诊方法和技巧的训练，增加操作技能的介绍；④注重基本理论、基本知识和基本技能的阐述，特别强调教材的思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，紧扣学科进展，适当补充新知识、新技术，尤其是反映护理专业方面的内容；⑤突出护理特色，更适合护理专业的需要，如影像学检查等内容，主要为各种检查前的准备配合及护理等相关内容。