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内容简介:
《护理学基础》的特点主要体现在:①以岗位需求为依据,精心筛选教材内容,突出对所学核心知识与技能的理解与掌握。②以“三对接”为宗旨,突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性,即专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,使学生更好地掌握学习内容。③突出能力培养。将知识的应用及能力的培养作为重点,培养学生临床思维能力、创新能力,以及发现、分析和解决问题的能力等,以适应未来护理岗位的需要。④针对中职学生的特点,力求在语言上简单明了、内容上深入浅出,期望使学生便于学习掌握。
《护理学基础》共分21章,内容包括护理理论(如护理学的基本概念、护理理论、护理程序等),满足患者生活和心理需要(如饮食、营养、卧位、排泄、心理护理等)的内容,基本诊疗技术(如体温、脉搏、呼吸、血压的测量和注射、输液、输血等技术),以及无菌技术、消毒隔离、病情观察、危重患者的抢救技术等。
书籍目录:
上篇 护理理论
章 绪论
节 护理学概述
一、护理学的相关概念
二、护理学的性质和任务
三、护理学的范畴
四、护理工作方式
第二节 世界护理学发展史
一、护理学的形成
二、现代护理学的发展
第三节 中国护理学发展史
一、古代护理
二、近代护理
三、现代护理
四、护理发展趋势
第二章 护理学的基本概念
节 基本概念
一、人
二、健康
三、环境
四、护理
第二节 整体护理
一、整体护理的概念
二、整体护理的内涵
三、整体护理的实践特征
第三章 护理理论
节 护理学相关理论
一、系统理论
二、需要理论
三、压力与适应理论
第二节 护理学基本理论
一、奥瑞姆的自护理论
二、罗伊的适应模式
第四章 护理程序
节 概述
一、护理程序的概念与组成
二、护理程序的历史发展
三、护理程序的理论基础
四、护理程序对护理实践的指导意义
第二节 护理程序的步骤
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理计划
四、护理实施
五、护理评价
第三节 护理病案
一、护理病案的书写原则
二、护理病案的书写要求
三、护理病案的组成
第五章 护士与患者
节 角色
一、角色的基本概念
二、角色的特征
第二节 护士角色
一、护士角色功能
二、护士的权利与义务
第三节 患者角色
一、患者角色特征
二、患者的权利与义务
三、患者角色适应中的问题
……
下篇 基础护理技术
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:7分