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故事书房 -中学地理教科书研究丛书：中学地理教科书作业系统研究

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中学地理教科书研究丛书：中学地理教科书作业系统研究书籍详细信息

  • ISBN：9787520400862
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：23.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

中学地理教科书研究丛书由北京师范大学王民教授主编，是反映近年来国内外中学地理教科书建设和研究成果的一套丛书。

中学地理教科书作业系统研究分册，首先概述韩国、法国等国家的10余部中学地理教科书的作业系统，随后重点以中国中图版高中必修《地理》、美国《科学发现者》、美国《世界地理习题集》和英国《高级地理》中的作业系统为例，从作业系统的结构、基本形式、内容特征、与图像系统和课文系统的关系等方面进行深入分析，归纳中学地理教科书作业系统的一般特征。全书展示了德国、日本等国家教科书的作业系统。

书籍目录：

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作者介绍：

北京师范大学地理学院教授（二级）、博士生导师，中国地理学会常务理事、地理奥赛工作组组长，*国家地理课程标准研制组成员、*基础教育课程教材专家委员会委员，义务教育地理教科书主编（中图版）、普通高中地理教科书主编（中图版）。主要著作有《基于学生核心素养的地理学科能力研究》《中小学理科教材难度国际比较研究（高中地理卷）》《中学理科课程标准国际比较与研究（地球科学卷）》等。

目录

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

通过对国外教科书作业系统的分析研究，汲取其成功的经验，可以为优化我国的教科书作业系统提供理论依据。本书将针对中外主流中学地理教科书，从不同角度介绍教科书中的作业系统，用文本分析法、数量统计法和比较法，归纳总结各套教科书中作业系统的特点。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：3分

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  • 实用性：8分

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  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：3分

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  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：4分

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ISBN：9787520400862
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-07
作者：暂无作者
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